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Sachgebiet: Pädagogik-Zeitschriften
Händler: Antiquariat Thomas Haker
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Ergebnis: 14 Treffer
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| Händler: | Antiquariat Thomas Haker | | Titel: | Zeitschrift für Pädagogik 4/1989. THEMA: Geschlechterdifferenzierung in Bildungswesen und Beruf. | | Verlag: | Beltz Weinheim und Basel 1989 | | Beschreibung: | Standardeinband ca. 148 S. Guter Zustand, Bibl.-Ex.
INHALT: Wolfdietrich Schmied-Kowarzik: Franz Rosenzweig - der jüdisch-christliche Dialog und die Folgen von Auschwitz. Lilian Fried: Werden Mädchen im Kindergarten anders behandelt als Jungen? Analysen von Stuhlkreisgesprächen zwischen Erzieherinnen und Kindern. Helmut Köhler: Eine stille Revolution an den Hochschulen? Hochschullehrerinnen im Spiegel der Statistik. Vera Klinger: Frauenberuf und Frauenrolle - Zur Entstehung geschlechtsspezifischer Ausbildungs- und Arbeitsmarktstrukturen vor dem Ersten Weltkrieg. Jörg Berkemann: Pädagogische Maßstäbe in der gerichtlichen Kontrolle schulischer Leistungen. Andreas Krapp: Der zweifelhafte Beitrag der empirischen Pädagogik zur rechtlichen Kontrolle der schulischen Leistungsbeurteilung. Holger Probst: Lernstrukturen als Bezugsnorm der Leistungsbeurteilung. | | Versandkosten: | Individualpreis (Vereinigte Staaten) | | #57645 |
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| Händler: | Antiquariat Thomas Haker | | Titel: | Zeitschrift für Pädagogik 5/1974. THEMA: Denkerziehung und Mathematikunterricht. | | Verlag: | Beltz Weinheim und Basel 1974 | | Beschreibung: | Standardeinband ca. 161 S. Guter Zustand, Bibl.-Ex.
INHALT: Gerhard Steiner: Kind und Mathematik - Neuere Beiträge der Psychologie. Hans Bussmann: Jean Piaget und die Mathematikdidaktik - Über die Möglichkeit, aus der Theorie Piagets Bedingungen für die Gestaltung des mathematischen Unterrichts abzuleiten. Hans Freudenthal: Lernzielfindung im Mathematikunterricht. Wolfgang Born: Struktur und Transfer im Mathematikunterricht. Sigrid Metz-Göckel: Zur Konzeption und Revision von Autoritarismus und Dogmatismus. Edgar Sauter: Alternativen zum Hochschulstudium (Zu den Empfehlungen des Bildungsrats sowie den Büchern von Nuber/ Krings und Briese). Karl Seidelmann: Reformpädagogik - ins Zwielicht geraten (Zu den Büchern von Kunert und Schonig). Werner S. Nicklis: Pädagogischer Revisionismus zwischen den Stühlen (Zu K. J. Klauer: Revision des Erziehungsbegriffs). Friedrich Minssen: Friedenserziehung - zwielichtig - Kritik einer Rezension (Zu K. Priesters Literaturbericht Neuere Beiträge zur Friedenserziehung, in: Z. f. Päd. 2/1973). | | Versandkosten: | Individualpreis (Vereinigte Staaten) | | #57693 |
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| Händler: | Antiquariat Thomas Haker | | Titel: | Zeitschrift für Pädagogik 1/1990. THEMA: Bilanzierung der Erziehungswissenschaft. | | Verlag: | Beltz Weinheim und Basel 1990 | | Beschreibung: | Standardeinband ca. 160 S. Guter Zustand, Bibl.-Ex.
INHALT: Jürgen Oelkers: Utopie und Wirklichkeit: Ein Essay über Pädagogik und Erziehungswissenschaft. Heinz-Elmar Tenorth: Vermessung der Erziehungswissenschaft. Ludger Helm u. a.: Autonomie und Heteronomie - Erziehungswissenschaft im historischen Prozeß. Gerd Macke: Disziplinenformierung als Differenzierung und Spezialisierung - Entwicklung der Erziehungswissenschaft unter dem Aspekt der Ausbildung und Differenzierung von Teildisziplinen. Jürgen Baumert, Peter Martin Roeder: Forschungsproduktivität und ihre institutionellen Bedingungen - Alltag erziehungswissenschaftlicher Forschung. Edwin Keiner, Jürgen Schriewer: Fach oder Disziplin: Kommunikationsverhältnisse der Erziehungswissenschaft in Frankreich und Deutschland. Elke Kleinau: Die Hochschule für das weibliche Geschlecht und ihre Auswirkungen auf die Entwicklung des höheren Mädchenschulwesens in Hamburg. | | Versandkosten: | Individualpreis (Vereinigte Staaten) | | #51574 |
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| Händler: | Antiquariat Thomas Haker | | Titel: | Zeitschrift für Pädagogik 4/1975. THEMA: Vorschulprojekte und Evaluation; Ausbildungssituation und Berufsvorstellungen von Diplom-Pädagogen. | | Verlag: | Beltz Weinheim und Basel 1975 | | Beschreibung: | Standardeinband ca. 162 S. Guter Zustand, Bibl.-Ex.
INHALT: David P. Weikart: Über die Wirksamkeit vorschulischer Erziehung. Emil Schmalohr: Probleme der Evaluation in Vorschuluntersuchungen der BRD. Gisela Wegener-Spöhring: Vorurteilsstrukturen im Vorschulalter - eine empirische Untersuchung. Wolfgang W. Weiss: Zur Ausbildungssituation der Diplom-Pädagogen - Eine Erhebung im Wintersemester 1974/75. Hans Merkens, Friedrich W. Seibel, Heinrich Seiler: Der Bedarf an Diplom-Pädagogen der Studienrichtung Sozialpädagogik und Sozialarbeit für das Jahr 1985 in Rheinland-Pfalz. Gerhard Schmied: Berufsvorstellungen angehender Diplom-Pädagogen - Ergebnisse einer schriftlichen Befragung an der Universität Mainz. Ingeborg Stahr: Die Berufsrolle des Diplom-Pädagogen - Ergebnisse einer Befragung. Ludwig Liegle: Neuere Untersuchungen zum Bildungswesen in sozialistischen Ländern. | | Versandkosten: | Individualpreis (Vereinigte Staaten) | | #57686 |
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| Händler: | Antiquariat Thomas Haker | | Titel: | Zeitschrift für Pädagogik 2/1990. THEMA: Internationale Pädagogik. | | Verlag: | Beltz Weinheim und Basel 1990 | | Beschreibung: | Standardeinband ca. 136 S. Guter Zustand, Bibl.-Ex.
INHALT: Jens Naumann: Von quantitativer zu qualitativer Bildungsplanung in der Entwicklungszusammenarbeit? Maria Jose do Amaral Ferreira: Produktive Arbeit in der Schule: Die brasilianische Erfahrung. George Browne do Rego: Bildungsentwicklung in Brasilien. Gero Lenhardt: Erziehung in Israel. Werner Jünger u. a.: Auf der Suche nach Hausaufgaben, die Spaß machen. Martina Stallmann: Soziale Herkunft und Hochschulübergang in einer Berliner Schülergeneration. Bernhard Koring: Theorie und Professionalität in der Erwachsenenbildung. | | Versandkosten: | Individualpreis (Vereinigte Staaten) | | #51575 |
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| Händler: | Antiquariat Thomas Haker | | Titel: | Zeitschrift für Pädagogik Beiheft 40/1999. THEMA: Beruf und Berufsbildung. | | Verlag: | Beltz Weinheim und Basel 1999 | | Beschreibung: | Standardeinband 320 S. Guter Zustand, Mit leichten Gebrauchsspuren., Obere Ecke bestossen.
INHALT: Form und Diskurs der Berufsbildung. Steuerung und Reproduktion des Berufsbildungssystems. Berufsbildung im internationalen Vergleich. Berufsbildung im Lebenslauf-zwischen Betrieb, Schule und Weiterbildung. | | Versandkosten: | Individualpreis (Vereinigte Staaten) | | #408723 |
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| Händler: | Antiquariat Thomas Haker | | Titel: | Zeitschrift für Pädagogik 3/1982. THEMA: Lehr-Lern-Forschung. | | Verlag: | Beltz Weinheim und Basel 1982 | | Beschreibung: | Standardeinband ca. 162 S. Guter Zustand, Bibl.-Ex.
INHALT: Jürgen Henningsen: Vielleicht bin ich heute noch ein Nazi. Peter Martin Roeder: Einleitung zum Themenschwerpunkt Lehr-Lern-Forschung. Ursula Viet, Veit Georg Schmidt, Norbert Sommer, Ulrich Grommelt: Veränderungen des kognitiven Entwicklungsstandes von Schülern der Orientierungsstufe im Mathematikunterricht - Bericht über ein fachdidaktisches Projekt. Ludwig Kötter, Arno Auffenfeld, Karl Ludwig Jüngst, Dorothea Klein, Helmut M. Niegemann, Helmut Struchholz: Zum Lehren und Lernen geometrischer Begriffe: Deskription und Optimierung. Günther Eigler, Gerd Macke, Peter Nenniger: Mehrdimensionale Zielerreichung in Lehr-Lern-Prozessen. Hermann Rüppell, Philipp S. Schrankel, Annegret Garbert, Jörg Huber, Eckhard Klieme: Die Lehre komplexen Denkverhaltens. Jürgen Oelkers: Die analytische Erziehungsphilosophie: Eine Erfolgsgeschichte - Wissenschaftshistorische Anmerkungen zur Entwicklung der angelsächsischen Erziehungsphilosophie seit 1950. | | Versandkosten: | Individualpreis (Vereinigte Staaten) | | #57667 |
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| Händler: | Antiquariat Thomas Haker | | Titel: | Zeitschrift für Pädagogik 3/1974. THEMA: Bildungspolitik. | | Verlag: | Beltz Weinheim und Basel 1974 | | Beschreibung: | Standardeinband ca. 158 S. Guter Zustand, Bibl.-Ex.
INHALT: Ernst Höhne: Die Bund-Länder-Kommission für Bildungsplanung - ihre Gestalt und ihre Wirksamkeit. Münsteraner Arbeitsgruppe: Integrierte Sekundarstufe II - Modell der Oberstufe eines demokratischen Bildungswesens im Licht der Empfehlung der Bildungskommission des Deutschen Bildungsrats. Hans Günther Homfeldt: Angebotene Chancen für Behinderte - Zu den Empfehlungen der Bildungskommission des Deutschen Bildungsrats: Zur pädagogischen Förderung behinderter und von Behinderung bedrohter Kinder und Jugendlicher. Bernhard Hassenstein: Das Projekt Tagesmütter. Ludwig Liegle: Sozialisationsforschung und Familienpolitik - Der Streit um das Projekt Tagesmütter. Dieter Ulich: Zur Logik der Sozialisationsforschung. Friedrich Heckmann: Sozialisationswirkungen von pädagogischen Kursen - Eine empirische Untersuchung über den Zusammenhang von Persönlichkeitsvariablen und Beeinflußbarkeit. | | Versandkosten: | Individualpreis (Vereinigte Staaten) | | #57691 |
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| Händler: | Antiquariat Thomas Haker | | Titel: | Zeitschrift für Pädagogik Beiheft 35/1996. THEMA: Bildung zwischen Staat und Markt. | | Verlag: | Beltz Weinheim und Basel 1996 | | Beschreibung: | Standardeinband ca. 201 S. Guter Zustand,
INHALT: Beiträge zum 15. Kongreß der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (11.-13.3.96) in Halle an der Saale. Öffentliche Ansprachen: Dieter Lenzen, Roman Herzog, Fritz Schaumann, Gunnar Berg. Adolf Kell: Bildung zwischen Staat und Markt. Jaap Dronkers: Dutch Public and Religious Schools between State and Market. Wlltrud Gieseke: Verschiebungen auf dem Weiterbildungsmarkt. Marianne Horstkemper: Geschlechtsspezifische Bildungsangebote des Staates als arbeitsmarktregulierende Mechanismen. Heinz-Hermann Krüger: Aufwachsen zwischen Staat und Markt. Veränderungen des Kinderlebens im Ost-West-Vergleich. Wolfgang Mitter: Staat und Markt im internationalen Bildungswesen aus historisch-vergleichender Sicht - Gegner, Konkurrenten, Partner? Horst W. Opaschowski: Medien, Mobilität und Massenkultur. Paul Raabe: August Hermann Franckes Waisenhaus. Heinz Sünker: Kritische Bildungstheorie - Jenseits von Markt und Macht? | | Versandkosten: | Individualpreis (Vereinigte Staaten) | | #57639 |
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| Händler: | Antiquariat Thomas Haker | | Titel: | Zeitschrift für Pädagogik 2/1977. THEMA: Aktuelle schulpädagogische Fragen. | | Verlag: | Beltz Weinheim und Basel 1977 | | Beschreibung: | Standardeinband ca. 168 S. Guter Zustand, Bibl.-Ex.
INHALT: von Derschau: Die Problematik von Hausaufgaben - Ein Überblick über den Forschungs- und Diskussionsstand und Überlegungen zur sinnvollen Gestaltung von Hausaufgaben. Zeiher: Objektive Textbeurteilung - ein unerreichbares Ziel und seine didaktischen Folgen. Mandl, Huber: Förderung und Hemmung kognitiver Komplexität in der Schule - Zur Integration kognitionspsychologischer und interaktionstheoretischer Ansätze. Jacob, Kurz: Auswirkungen der neugestalteten gymnasialen Oberstufe auf die Einschätzung des Lernverhaltens und der Sozialbeziehungen durch Schüler. Sardei-Biermann, Furtner-Kallmünzer, Bujok-Hohenauer: Das Problem der Übergänge im Bildungswesen - Anmerkungen zum Bericht '75 des Deutschen Bildungsrats. Rosenthal: Eine Analyse der Einheitlichen Prüfungsanforderungen für das Fach Mathematik. Staudte, Uhle: Curriculumentwicklung - Verwissenschaftlichung der Praxis oder Praxis der Verwissenschaftlichung? | | Versandkosten: | Individualpreis (Vereinigte Staaten) | | #57676 |
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| Händler: | Antiquariat Thomas Haker | | Titel: | Zeitschrift für Pädagogik Beiheft 25/1990. THEMA: Bilanz für die Zukunft. | | Verlag: | Beltz Weinheim und Basel 1990 | | Beschreibung: | Standardeinband ca. 341 S. Guter Zustand, Mit leichten Gebrauchsspuren., Bibl.-Ex.
INHALT: Bilanz für die Zukunft: Aufgaben, Konzepte und Forschung in der Erziehungswissenschaft. Beiträge zum 12. Kongreß der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft vom 19. bis 21. März 1990 in der Universität Bielefeld. Im Auftrag des Vorstandes herausgegeben von Dietrich Benner, Volker Lenhart und Hans-Uwe Otto. | | Versandkosten: | Individualpreis (Vereinigte Staaten) | | #51573 |
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| Händler: | Antiquariat Thomas Haker | | Titel: | Zeitschrift für Pädagogik 2/1975. THEMA: Erziehungswissenschaft und Bildungspolitik. | | Verlag: | Beltz Weinheim und Basel 1975 | | Beschreibung: | Standardeinband ca. 164 S. Guter Zustand, Bibl.-Ex.
INHALT: Hellmut Becker: Beitrag und Einfluß der Bildungsforschung auf die Arbeit des Deutschen Bildungsrats. Heinrich Dauber u. a.: Lebenslanges Lernen - lebenslängliche Schule? Analyse und Kritik des OECD-Berichts Recurrent Education. Hans Scheuerl: Bildungstheorie und Bildungspolitik (Zu Ingrid Schindler: Die Umsetzung bildungstheoretischer Reformvorschläge in bildungspolitische Entscheidungen). Max Liedtke: Ein Beitrag der Biologie zur Humanisierung der Erziehung (Zu Bernhard Hassensteins Verhaltensbiologie des Kindes). Martinus Jan Langeveld: Zirkelbeweis in der Kinderforschung - Verhaltensbiologie oder Anthropologie des Kindes? (Zu Bernhard Hassenstein: Verhaltensbiologie des Kindes). Frank Achtenhagen, Hans Werner Heymann: Statistik im Studium der Erziehungswissenschaft - Ein Problemaufriß in Verbindung mit einer Sammelbesprechung. | | Versandkosten: | Individualpreis (Vereinigte Staaten) | | #57684 |
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| Händler: | Antiquariat Thomas Haker | | Titel: | Zeitschrift für Pädagogik 5/1980. THEMA: Die Sekundarstufe I im Schulsystemvergleich. | | Verlag: | Beltz Weinheim und Basel 1980 | | Beschreibung: | Standardeinband ca. 162 S. Guter Zustand, Bibl.-Ex.
INHALT: Peter Martin Roeder: Die Sekundarstufe I im Schulsystemvergleich. Helmut Fend, Richard Klaghofer Durchlässigkeit und Chancengleichheit in unterschiedlichen Schulsystemen - Dargestellt am Beispiel des Flächenversuchs Wetzlar. Helmut Fend, Eick Dreher, Hans Haenisch: Auswirkungen des Schulsystems auf Schulleistungen und soziales Lernen - Ein Vergleich zwischen Gesamtschule und dreigliedrigem Schulsystem. Wolfgang-P. Teschner, Gerlind Lind, Bernd Röpcke: Zusammenhänge zwischen Schulmerkmalen und Einstellungen von Schülern zu ihrer Schule - Eine empirische Untersuchung in 10. Klassen aus schleswig-holsteinischen Gesamt- und Regelschulen. Gottfried Petri: Evaluation der österreichischen Gesamtschulversuche. Gerd Sattler: Inhaltliche und methodische Differenzierung in Fachleistungskursen an Gesamtschulen. Peter Oehlert: Der Leistungsvergleich zwischen traditionellen Schulen und Gesamtschulen in Nordrhein-Westfalen. Jürgen Baumert: Fallstudien zur Entwicklung und Wirklichkeit der Gesamtschule - Zu Tillmann et al. und Diederich/Wulf. | | Versandkosten: | Individualpreis (Vereinigte Staaten) | | #57674 |
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| Händler: | Antiquariat Thomas Haker | | Titel: | Zeitschrift für Pädagogik 6/1975. THEMA: Unterrichtsforschung; Pädagogische Diagnostik. | | Verlag: | Beltz Weinheim und Basel 1975 | | Beschreibung: | Standardeinband ca. 174 S. Guter Zustand, Bibl.-Ex.
INHALT: Jürgen Diederich: Unterrichtsforschung: vertikale Designs. Hans Merkens: Die pädagogische Tatsachenforschung Else und Peter Petersens als Beispiel empirischer Unterrichtsforschung. Horst Rumpf: Unterrichtsforschung im Zug von Curriculumentwicklung. Helmut Vester: Zur Formulierung von Verhaltenszielen - Theorie und Praxis in der USA: Tendenzen, Fragen, Widerstände. Hans Freudenthal: Schülerleistungen im internationalen Vergleich. Manfred Rösel: Die Reduktion der Unterrichtstheorie durch syntaktisch-kybernetische Kommunikationsmodelle. Herbert Scheckenhofer: Objektivierte Selektion oder Pädagogische Diagnostik? Gerd Bachmair: Möglichkeiten und Grenzen des Diagnosebogens. | | Versandkosten: | Individualpreis (Vereinigte Staaten) | | #57688 |
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